CeVis
  1. Center of Complex Systems and Visualization
  2. Mathematik Neu Beginnen
  3. Lernen in Workshops
  4. Kerninhalte

Kerninhalte

Die Ausbildung und das Curriculum sollen sich an den mathematischen Themengebieten ausrichten, die die Studierenden später in der Schule unterrichten. Eine Curriculums-Analyse der Primarstufe und der Sekundarstufe I bildet die Basis für die Zusammenstellung aller relevanten Themengebiete. Dazu werden alle fachmathematischen Hintergründe ermittelt. Anschließend werden die einzelnen Themenbereiche gewichtet, geordnet und zu Kerninhalten zusammengefasst.

Jeder Kerninhalt erstreckt sich über mehrere mathematische Themengebiete, die miteinander in Verbindung stehen und vernetzt sind. Schulmathematik vom höheren Standpunkt beschreibt dieses Vorgehen zutreffend.

NetzUniSchuleA1.pdf